Travailler avec Crocell : géométrie, sciences libérales, et eaux courantes

Un enseignant des choses mesurées

Crocell est un duc dans la Goetia, et l'entrée du Grimoire Companion pour lui joint deux sujets qui, au premier coup d'œil, semblent éloignés : il enseigne la géométrie et les sciences libérales, et révèle les mystères des eaux courantes. Lus ensemble, ces deux moitiés font un seul portrait, et c'est un portrait d'un enseignant des choses mesurées.

La géométrie est la science de la mesure : des lignes, des angles, des figures, et des proportions, apprise en dessinant, en construisant, et en prouvant, et non par impression. Les sciences libérales, plus largement, sont les arts d'un esprit libre, appris sur des années, avec discipline et répétition, et elles récompensent l'étudiant qui y revient quotidiennement. Les eaux courantes sont aussi des choses mesurées, à leur façon : elles ont un cours, une vitesse, un son, et un lieu, et elles peuvent être observées, écoutées, et apprises, avec le temps, à mesure qu'elles changent avec la saison et le temps.

Le travail avec Crocell, alors, est un travail d'étude, et un travail d'observation. Ce n'est pas une façon de sauter l'étude, ou de recevoir un mystère sans faire l'observation que le mystère exige. Un esprit qui enseigne la géométrie ne vous remet pas la géométrie en une seule soirée. Il l'enseigne, ce qui veut dire que vous devez quand même dessiner la figure, travailler la construction, et la vérifier, de votre propre main. Un esprit qui révèle les mystères des eaux courantes ne remplace pas la rivière. Il vous pointe vers elle, et vers l'attention qu'elle exige.

La géométrie, apprise en dessinant

La géométrie s'apprend en dessinant, et ce simple fait façonne la façon dont le travail avec Crocell devrait être fait. Une figure décrite en mots n'est pas la même chose qu'une figure dessinée sur papier, avec une règle et un compas, ou avec les outils que votre pratique utilise. Le dessin force la précision. Une ligne qui semblait droite dans votre tête montrera son tremblement sur papier. Un angle que vous pensiez juste se montrera faux, quand vous le mesurerez.

Cette discipline du dessin fait elle-même partie du travail. Réservez du temps pour le dessin simple, avant tout rituel, et gardez les dessins. Datez-les, notez ce que vous essayiez de construire, et notez où la construction a échoué, et pourquoi. Une pile de dessins datés, avec les échecs notés honnêtement, est un meilleur compte rendu d'étude géométrique qu'une pile de copies parfaites, parce qu'elle montre ce que vous avez vraiment appris, et où vous avez vraiment peiné.

La géométrie enseigne aussi la proportion, et la proportion est une habitude utile au-delà de la planche à dessin. Un travail, une pièce, une demande, et une vie ont tous des proportions : trop d'une chose, et trop peu d'une autre, et toute la figure est fausse. Apprendre à voir la proportion dans une figure dessinée entraîne l'œil à la voir ailleurs, dans un travail qui est trop long, dans une demande qui essaie de couvrir trop, ou dans un plan d'étude qui promet tout et ne livre rien.

Quand vous amenez Crocell dans l'étude géométrique, apportez une question claire avec vous. Non pas « enseigne-moi tout », mais quelque chose sur quoi vous pouvez vraiment travailler : une construction que vous ne pouvez pas encore achever, un passage dans un vieux texte qui n'a pas encore de sens, une figure que vous ne pouvez pas encore dessiner proprement. Une question précise donne au travail une forme. Une question vague ne lui donne rien à tenir.

Les sciences libérales, apprises quotidiennement

Les sciences libérales s'apprennent, et ne se téléchargent pas, et elles récompensent l'étudiant qui y revient quotidiennement. La grammaire, la logique, la rhétorique, l'arithmétique, la géométrie, la musique, et l'astronomie, dans l'ancien calcul, sont des arts qui se construisent les uns sur les autres, et qui ne peuvent pas être précipités sans perte. Un étudiant qui essaie de les apprendre toutes à la fois, en une seule poussée, n'en apprendra aucune bien.

Ce rythme quotidien vaut la peine d'être intégré au travail avec Crocell. Une étude courte et régulière, faite chaque jour, avec des notes gardées, enseignera davantage, sur une saison, qu'une longue poussée irrégulière, faite une fois puis abandonnée. La même chose est vraie de la préparation rituelle pour le travail d'étude : une pièce mise de côté, un horaire tenu, un livre ouvert à la même heure, et un compte rendu gardé ensuite, en langage simple.

Soyez précis sur la science que vous étudiez, et pourquoi. Un travail pour « les sciences libérales » en général est trop large pour être lu ensuite. Un travail pour la géométrie, ce mois-ci, avec une construction nommée à apprendre, peut être lu : l'avez-vous apprise, ou non, et qu'est-ce qui s'est mis en travers ? Cette précision n'est pas une limite au travail. C'est ce qui rend le travail lisible, des mois plus tard, quand vous regardez le compte rendu.

Les eaux courantes, observées, et non imaginées

Les eaux courantes s'apprennent mieux en y allant, et ce conseil semble évident, jusqu'à ce qu'on remarque combien souvent il est sauté. Une rivière, un ruisseau, un rapide, ou une chute a un son, une vitesse, une couleur, et un cours qui changent avec la pluie, avec la fonte, et avec la saison, et ces changements sont le matériel de ses mystères, dans le sens pratique : ils sont ce qu'il y a à observer, et à apprendre.

Allez, et asseyez-vous, et écoutez, et regardez, sans essayer de forcer un sens sur l'eau dans les dix premières minutes. Notez la date, le temps, le niveau de l'eau autant que vous pouvez le juger, et ce que vous avez vraiment vu et entendu, en langage simple. Revenez au même endroit, dans une saison différente, et notez ce qui a changé. Ce retour, et cette notation, est l'étude, et c'est une étude qui ne peut pas être faite à partir d'un livre seul, aussi bon soit le livre.

L'eau courante enseigne aussi une prudence utile pour le travail rituel. L'eau en mouvement n'attend pas, et elle ne se répète pas exactement. Un travail qui essaie de tenir immobile une question mouvante, par la force, échouera de la même façon qu'une main qui essaie de tenir une rivière échoue : non pas parce que l'eau est hostile, mais parce que tenir est la mauvaise relation avec une chose en mouvement. Certaines questions doivent être étudiées pendant qu'elles bougent, et travaillées pendant qu'elles bougent, plutôt que figées. Apprendre à distinguer une question mouvante d'une question immobile fait partie de ce que les eaux courantes enseignent, et c'est une leçon qui s'applique à l'étude, aux projets, et aux travaux également.

Prenez un soin ordinaire autour de la vraie eau. Allez en plein jour, allez avec un pied sûr, et ne mettez pas vous-même, ou un outil, en danger pour un travail. Un travail qui exige que vous vous teniez dans un endroit dangereux a été mal planifié, et un meilleur plan, depuis une rive sûre, vous enseignera davantage, parce que vous pourrez porter attention, plutôt que de vous inquiéter de tomber.

La préparation, et une question claire

La préparation pour le travail avec Crocell est une préparation pour l'étude et l'observation. Nettoyez l'espace que vous utiliserez, et mettez-le de côté pour ce but. Rassemblez ce dont vous avez besoin avant de commencer, pour ne pas chercher un livre, un outil de dessin, ou un sceau au milieu d'un travail. Baignez-vous, ou lavez-vous les mains et le visage, et changez pour des vêtements mis de côté pour le travail. Ce changement marque, pour vous-même, que ce temps est mis à part des courses ordinaires.

Ensuite, écrivez votre question, en une seule phrase claire. Si vous ne pouvez pas l'énoncer en une phrase, vous n'êtes pas prêt à allumer l'encens encore. Laissez la phrase reposer une nuit, revenez-y, et voyez si elle sonne toujours juste. Cette pause fait partie du travail, et non un retard.

Soyez précis sur ce que vous voulez apprendre, et honnête sur ce que vous savez déjà. Une demande qui dit « aide-moi à apprendre cette construction, et à comprendre ce passage sur les eaux » est une demande de travail. Une demande qui dit « révèle tous les mystères » est un souhait, et les souhaits sont difficiles à lire ensuite, parce que n'importe quel résultat, ou aucun résultat, peut leur être ajusté.

Pourquoi l'encens, et comment il est utilisé ici

L'encens remplit une pièce, et pour le travail d'étude cette qualité de remplissage a un usage simple. Il marque l'espace, et le temps, pour le travail, et il sépare ce temps du temps ordinaire. Pendant que l'encens brûle, le travail est en cours. Quand il est fini, le travail se clôt, et le temps ordinaire reprend. Ce temps borné compte pour l'étude, parce que l'étude sans bornes devient soit une dérive sans fin, soit une corvée qui n'est jamais terminée.

L'encens est aussi utilisé, dans cette tradition, pour fumiger les outils et les talismans qui seront utilisés dans un travail, et pour commencer un travail. Si votre pratique appelle la fumigation d'un sceau pour Crocell, passez-le à travers la fumée dans l'ordre que votre système enseigne. L'encens est le matériau ; la méthode appartient au système dans lequel vous travaillez, et un article général n'est pas un substitut à un enseignement approprié dans ce système.

Allumez l'encens et laissez la pièce se poser avant de dire votre demande. Ne vous précipitez pas de l'allumage à la parole. Donnez à la pièce un moment pour changer, et donnez-vous un moment pour remarquer ce changement.

Comment l'encens de Crocell est fait ici

Nous offrons une petite variété d'encens très rares et très utiles. Nous faisons chaque lot d'encens à la main quand vous commandez, sauf si nous venons d'en faire, bien sûr. Les encens que nous faisons sont d'une qualité que nous les utilisons nous-mêmes pour le travail magique. Ils fonctionnent assez bien que je les utilise avec succès pour le travail avec les esprits, le travail pour les clients, ainsi que mes propres travaux de sortilège.

Parce que chaque lot est fait à la main quand vous commandez, l'encens n'est pas resté là, ouvert et fermé, à travers les commandes d'autres personnes. Il est fait pour votre commande, puis béni par moi-même avant d'être envoyé. Je ne promets rien sur ce qu'il fera pour vous, seulement qu'il est fait à la main, pour ce travail, et non produit en masse.

Un ordre de travail simple, à adapter à votre propre pratique

Ce qui suit est un ordre général, et non un texte fixe. Adaptez-le au système dans lequel vous travaillez déjà, et aux instructions que vous suivez déjà pour le travail de Goetia. Ne traitez pas un article général comme un substitut à un enseignement approprié dans le système.

D'abord, préparez la pièce et vous-même, comme ci-dessus, et ayez votre question en une phrase écrite. Deuxièmement, disposez le sceau, le livre, les outils de dessin, ou d'autres matériaux que vous utiliserez, et l'encens. Troisièmement, allumez l'encens et laissez l'espace se poser. Quatrièmement, dites votre demande, clairement et une fois, plutôt que de la répéter jusqu'à ce qu'elle perde sa forme. Cinquièmement, faites l'étude ou l'observation elle-même : dessinez, lisez, écoutez, et prenez des notes, plutôt que de remplir le temps de plus de mots sur l'étude. Sixièmement, restez assis tranquillement un moment quand l'étude est finie, et notez ce qui s'est démarqué, en langage simple. Septièmement, clôturez le travail correctement, de la façon que votre pratique exige, et rangez les outils à leur place.

Ensuite, continuez le compte rendu. Un compte rendu d'étude est tenu sur des jours et des semaines, et non seulement la nuit d'un travail. Notez la date, la question, ce que vous avez fait, et ce que vous avez remarqué, et revisitez-le quand la même figure, le même texte, ou la même eau revient. Cette revisite est là où l'apprentissage se montre, ou ne se montre pas, et l'un ou l'autre résultat est une information.

Tenir un compte rendu, et savoir quand s'arrêter

Gardez un court compte rendu pour chaque travail : date, question en une phrase, encens utilisé, ce que vous avez étudié ou observé, et ce que vous avez remarqué ensuite, sur des jours et des semaines, et non seulement la nuit même. Si rien ne change, c'est aussi une information. Cela peut vouloir dire que la question n'était pas claire, que l'étude était trop large, que le moment était mauvais, ou simplement que le sujet a besoin de plus d'étude ordinaire avant un autre travail.

Ne répétez pas le même travail sans fin dans l'espoir que la répétition seule forcera la compréhension. Faites le travail correctement, une fois, observez, étudiez dans le monde ordinaire entre les travaux, puis décidez, calmement, si un deuxième travail, une autre question, ou une plus longue période d'étude simple est la bonne prochaine étape. La répétition sans réflexion n'est pas de la persévérance. C'est du bruit.

Encens de Crocell

Si vous faites un travail avec les esprits avec Crocell, l'encens est pour remplir la pièce et mettre le travail à part, et non pour le spectacle.

Je fais l'encens de Crocell moi-même à la main, en petits lots quand vous commandez, et je le bénis moi-même avant qu'il soit envoyé. Il est fait pour le travail avec les esprits et le travail de sortilège avec Crocell, pour la géométrie, les sciences libérales, et les mystères des eaux courantes, dans les mots du Companion. Je ne promets rien sur ce qu'il fera pour vous, seulement qu'il est fait à la main, pour ce travail, et non produit en masse.

Si vous voulez l'encens pour ce travail, c'est celui que je propose : encens Goetia de Crocell, 44 $ CAD. Voir le produit

#LiberalSciences #RushingWaters #MysteriesRushing #TeacherMeasured #CrocellIncense #PlainLanguage #Grimoire #Goetia #Ritual #Spirit #Seal

Note : Cette page a été traduite par un ordinateur, pas par un humain. Elle peut contenir des erreurs. Veuillez vérifier les détails du produit avant de commander, et posez vos questions si vous n'êtes pas sûr de quelque chose.